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Academic Year/course: 2023/24

276 - Degree in Occupational Therapy

26006 - Occupational therapy theory and techniques I


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
26006 - Occupational therapy theory and techniques I
Faculty / School:
127 - Facultad de Ciencias de la Salud
Degree:
276 - Degree in Occupational Therapy
ECTS:
11.0
Year:
1
Semester:
Annual
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The general objective of this subject is that the student, from its contents, is able to understand the organization of knowledge and the conceptual framework of occupational therapy, as well as its philosophical foundations, its development and historical evolution, in order to establish the identity of the profession. In addition, the student must learn to identify the different models and frames of reference that will guide then in clinical practice. These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/): Goal 3: Health and wellness; Goal 4: Quality education; Goal 10: Reduction of Inequalities

2. Learning results

1. Explain the concept, rationale and history of occupational therapy.

2. Identify functions, areas of performance and professional organization of occupational therapy.

3. Recognize occupational therapy paradigms, models, frameworks and approaches.

4. Apply the theoretical bases of the models and reference frameworks in the resolution of practical cases.

3. Syllabus

Block I: Concept, foundations and history of Occupational Therapy

  • Foundations, concept and definitions of Occupational Therapy.
  • Functions, areas of performance and professional organization.
  • History of Occupational Therapy
  • The organization and use of knowledge: Paradigms, models and frameworks.

Block II: Conceptual models of Occupational Therapy practice

  • Human Occupancy Model.
  • Kawa model.
  • Canadian Model.
  • Australian Model.
  • Ecological models.

Block III: Frameworks, models and approaches applied in Occupational Therapy

  • Biomechanical model.
  • Cognitive disabilities model.
  • Sensory integration model.
  • Motor control model.
  • Cognitive-perceptual model.
  • Reference frames: Psychoanalytic, Humanistic and Cognitive-behavioural.
  • Related knowledge.

4. Academic activities

Participative master classes in large groups (85 h)

Explanation of the different contents of the subject, facilitating the reflection and assimilation of the fundamental concepts, oriented to the acquisition of competences and learning results, and supported by audiovisual aids.

Practical classes in small groups (25 h)

Practical activities in small work groups to complete and apply the theoretical knowledge acquired.

Teaching and other activities (25 h)

Tasks and work related to the different training activities. Course "Basic Digital Competence" of the Library of the University of Zaragoza. 

Personal study and evaluation (140 h) 

5. Assessment system

Evaluation of practices (30% of the final grade)

  • Attendance is compulsory (maximum 20% of absences duly justified).
  • Attitudes and skills demonstrated during the development of practical activities, active and efficient participation .
  • Individual or small group assignments, which may include oral presentations.
  • Application work of the course "Basic Digital Competence". Mandatory delivery according to the instructions that will be posted on Moodle.

If the evaluation activities of the practices are not passed or are not carried out, a practical exam will be taken in the official call

The grade of the evaluation of the practical part will be kept for the 2nd call of the same academic year, it will not be saved for the 2nd or successive enrolments in the subject.

Evaluation of theoretical contents (70% of the final grade)

Type of exam: exams may combine multiple-choice questions with short and essay questions.

  • First midterm theory exam, at the end of the 1st semester. Eliminates topics of the subject from a grade of 5/10. 1st official call. The exam will include the content of the second semester  for those who have passed the first midterm (the minimum grade to average with the first midterm is 5/10), and of the whole subject for the rest of the enrolled students.
  • 2nd official call: The exam will include all the theoretical contents of the subject. The grades of the midterm exams will not be saved.

In order to pass the subject it is essential to pass each of the evaluation sections.

Grading system:

0-4.9 Fail

5.0-6.9 Pass

7.0 - 8.9 Notable

9.0-10 Outstanding

https://academico.unizar.es/grado-y-master/informacion-academica/examenes


Curso Académico: 2023/24

276 - Graduado en Terapia Ocupacional

26006 - Teoría y técnicas de la terapia ocupacional I


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
26006 - Teoría y técnicas de la terapia ocupacional I
Centro académico:
127 - Facultad de Ciencias de la Salud
Titulación:
276 - Graduado en Terapia Ocupacional
Créditos:
11.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo general de esta asignatura es que la/el estudiante, a partir de sus contenidos, sea capaz de comprender la organización del conocimiento y el marco conceptual de la terapia ocupacional, así como sus fundamentos filosóficos, su desarrollo y evolución histórica, para el establecimiento de la identidad de la profesión. Además la/el estudiante debe aprender a identificar los diferentes modelos y marcos de referencia que le guiarán en la práctica clínica. 

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/): Objetivo 3: Salud y bienestar; Objetivo 4: Educación de calidad; Objetivo 10: Reducción de las desigualdades. 

2. Resultados de aprendizaje

1. Explicar el concepto, los fundamentos y la historia de la terapia ocupacional. 

2. Identificar funciones, ámbitos de desempeño y organización profesional de la terapia ocupacional. 

3. Reconocer los paradigmas, modelos, marcos de referencia y enfoques de la terapia ocupacional.

4. Aplicar las bases teóricas de los modelos y marcos de referencia en la resolución de supuestos prácticos. 

3. Programa de la asignatura

Bloque I: Concepto, fundamentos e historia de la Terapia Ocupacional

  • Fundamentos, concepto y definiciones de la Terapia Ocupacional.
  • Funciones, ámbitos de desempeño y organización profesional.
  • Historia de la Terapia Ocupacional
  • La organización y el uso del conocimiento: Paradigmas, modelos y marcos.

Bloque  II: Modelos conceptuales de práctica de la Terapia Ocupacional

  • Modelo de Ocupación Humana.
  • Modelo Kawa.
  • Modelo Canadiense.
  • Modelo Australiano.
  • Modelos ecológicos.

Bloque III: Marcos de referencia, modelos y enfoques aplicados en Terapia Ocupacional

  • Modelo biomecánico.
  • Modelo de discapacidades cognitivas.
  • Modelo de integración sensorial.
  • Modelo de control motor.
  • Modelo cognitivo-perceptual.
  • Marcos de referencia: Psicoanalítico, Humanista y Cognitivo-conductual.
  • Conocimientos relacionados.

4. Actividades académicas

Clases magistrales participativas en gran grupo (85 h)

Explicación de los distintos contenidos de la asignatura, facilitando la reflexión y la asimilación de los conceptos fundamentales, orientados a la adquisición de competencias y resultados de aprendizaje y apoyado en soportes audiovisuales. 

Clases prácticas en grupos reducidos (25 h) 

Actividades prácticas en pequeños grupos de trabajo para completar y aplicar los conocimientos teóricos adquiridos.

Trabajos docentes y otras actividades (25 h)

Tareas y trabajos relacionados con las diferentes actividades formativas. Curso "Competencia Digital Básica" de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.  

Estudio personal y evaluación (140 h)  

 

5. Sistema de evaluación

Evaluación de las prácticas (30% de la calificación final)

  • Asistencia obligatoria (máximo 20% de ausencias debidamente justificadas).
  • Actitudes y habilidades demostradas durante el desarrollo de las actividades prácticas, participación activa y eficiente.
  • Tareas individuales o en pequeños grupos, que pueden incluir exposiciones orales.
  • Trabajo de aplicación del curso "Competencia Digital Básica". Entrega obligatoria según las instrucciones que se publicarán en Moodle. 

Si no se superan o no se realizan las actividades de evaluación de las prácticas, se realizará un examen práctico en convocatoria oficial. 

La calificación de la evaluación de la parte práctica se guardará para la 2ª convocatoria del mismo curso académico, no se guardará para 2ª matrícula o sucesivas.

Evaluación de los contenidos teóricos (70% de la calificación final)

Tipo de examen: los exámenes podrán combinar preguntas tipo test con preguntas cortas y de desarrollo. 

  • Primer examen parcial de teoría, al finalizar 1º semestre. Elimina materia a partir de una puntuación de 5/10. 
  • 1ª Convocatoria oficial. El examen comprenderá el contenido de la materia del segundo semestre para quienes tengan superado el primer parcial (la nota mínima para mediar con el primer parcial es de 5/10), y de toda la asignatura para el resto de personas matriculadas. 
  • 2ª Convocatoria oficial. El examen incluirá todos los contenidos teóricos de la asignatura. No se conservan calificaciones parciales.

Para aprobar la asignatura es requisito indispensable aprobar cada uno de los apartados de la evaluación.  

 

Sistema de calificación

0-4,9 Suspenso

5,0-6,9 Aprobado

7,0-8,9 Notable

9,0-10 Sobresaliente

https://academico.unizar.es/grado-y-master/informacion-academica/examenes